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Più Scuola 2.0 per rilanciare l’occupazione

La diffusione di connessioni e supporti digitali è un pilastro fondamentale per una scuola allineata al suo tempo. Ma è necessario introdurre nel percorso formativo lo sviluppo di competenze digitali
di Giulio Occhini, direttore di Aica

Bambini e ragazzi vengono spesso definiti come “nativi digitali”: immersi fin dalla più tenera età in un ambiente pervaso dalla tecnologia, la utilizzano in modo naturale e sviluppano modalità cognitive e relazionali fortemente legate a questa realtà. Si tratta di un profondo cambiamento con cui la scuola si confronta quotidianamente, facendo i conti allo stesso tempo con la cronica carenza di risorse destinate alla digitalizzazione di ambienti e processi educativi, e con il persistente ritardo culturale e infrastrutturale che caratterizza il nostro paese. VAI ALL’ARTICOLO

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