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Breve report su PerLE – Piattaforma Unical –

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La piattaforma PerLE dell’Università della Calabria mi ha dato l’opportunità di conoscere una realtà formativa a me finora sconosciuta e di riflettere maggiormente sul contributo, certamente significativo e determinante, che le sue nuove tecnologie hanno offerto alla costruzione della conoscenza.

L’uso delle ICT hanno aperto molteplici scenari in cui le pratiche didattiche hanno assunto svariate applicazioni e la loro sistematizzazione è sempre più stata collocata all’interno di un quadro didattico più significativo e innovativo quale gli ambienti virtuali offrono. In quest’ottica trova valenza ciò che il modello di Jonassen sostiene: “apprendere con le tecnologie”, quando si usano le tecnologie nella didattica, non sempre è possibile dare delle prescrizioni di come usarle perché tanti sono i contesti d’uso, ognuno con i propri vincoli e le proprie opportunità, tanti gli obiettivi organizzativi e di apprendimento da perseguire, tanti i metodi e gli approcci nel fare didattica, tanti i modi per valutare i risultati dei vari processi didattici. Ma in questo mare di concetti, regole e non regole noi formatori/educatori cerchiamo sempre più di individuare il giusto e corretto orizzonte nella speranza che le nostre azioni didattiche in cui integriamo le tecnologie possano giungere a risultati di apprendimento migliori rispetto a quelli che mettiamo in atto secondo una nostra intuizione.

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